Nome dell’esercizio in inglese: washing a table, scrubbing the table
Area: esercizi preliminari, movimenti elementari, cura dell’ambiente
Età: dai 3 anni e mezzo
Materiale: un secchio di plastica con un panno appoggiato sul bordo. Un vassoio contenente una piccola bacinella, una brocca, una saponetta su un piattino, uno spazzolino su un piattino, una spugna della grandezza del palmo della mano del bambino su un piattino, una spugnetta piccola per asciugare il beccuccio della brocca, una tovaglietta impermeabile, un cestino con panni puliti e un cestino vuoto per i panni usati, un asciugamani. Grembiuli. Un tavolo da lavare
Presentazione
1. Preparazione diretta
. invitare il bambino a iniziare il ciclo di lavoro in modo breve e stimolante e dare il nome dell’esercizio: “Ti mostro come lavare un tavolo”
. il bambino è libero di accettare o rifiutare: cercare il consenso del bambino con lo sguardo
. indossare i grembiuli
. accompagnare il bambino allo scaffale dove è conservato il materiale
. trasportare il secchio e posarlo sul tavolo da lavare
. stendere il panno sul pavimento a destra del tavolo e posarvi sopra il secchio
. trasportare il vassoio sul tavolo da lavare
. stendere il tappetino impermeabile sul pavimento, a sinistra del tavolo
. prendere uno ad uno gli oggetti dal vassoio e disporli sul tappetino impermeabile in ordine di utilizzo: brocca, spugna piccola, spugna grande sul piattino, spazzolino sul suo piattino, sapone sul suo piattino, cestino dei panni puliti, cestino per i panni usati
. mettere il vassoio vuoto sotto il tavolo
. prendere la brocca, andare al lavandino e riempire la brocca
. trasportare la brocca e posarla sul tappetino impermeabile
2. Analisi dei movimenti
. ripetere il nome dell’esercizio che è argomento della presentazione
. utilizzando la brocca versare due dita d’acqua nella bacinella
. pulire il beccuccio della brocca con la spugna piccola e posarle sul tappetino
. prendere la spugna grande e immergerla nella bacinella
. sollevare la spugna sulla bacinella e strizzarla leggermente
. posare la spugna sull’angolo superiore sinistro del tavolo e spostare la spugna dall’alto verso il basso in linea verticale, fino all’angolo inferiore sinistro
. continuare a bagnare il tavolo con la spugna descrivendo sul tavolo linee verticali parallele alla prima, procedendo da sinistra a destra
. quando la spugna è troppo asciutta, immergerla nuovamente nella bacinella
. se il bambino mostra il desiderio di subentrare con gesti, parole o espressioni facciali, permettergli di farlo. Si può anche stimolare il bambino in questo senso, rallentando leggermente le proprie azioni e la loro successione
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Lapappadolce