Psicogrammatica Montessori: caccia al verbo. Presentazioni ed esercizi per bambini della scuola primaria.
Materiali:
– cartellini in bianco
– penna nera e penna rossa
– scatola dei simboli grammaticali.
Presentazione:
– invitiamo un gruppo di bambini attorno al tavolo o al tappeto
– diciamo: “Conosciamo già molte cose sugli articoli, gli aggettivi, i nomi e i verbi. Oggi faremo un nuovo esercizio coi verbi”
– diciamo: “Ora faremo un gioco coi verbi, il gioco della caccia all’azione. Io cercherò in giro per la classe qualcuno o qualcosa che sta eseguendo un’azione”
– scriviamo su un cartellino, ad esempio, LA GRANDE LAMPADA ILLUMINA usando la penna nera per la famiglia del nome e la penna rossa per il verbo
– mettiamo la frase sul piano di lavoro e invitiamo i bambini a leggerla
– chiediamo ai bambini di mettere su ogni parola il simbolo grammaticale corrispondente
– invitiamo i bambini a cacciare l’azione in giro per la classe.
– scriviamo le azioni che i bambini scoprono su altri cartellini in bianco, come abbiamo fatto per il primo e chiediamo ai bambini di aggiungere i simboli (ad esempio l’insegnante legge, lo specchio riflette, Alma disegna ecc…)
– i bambini registrano l’attività sui loro quaderni di grammatica, usando le matite colorate per disegnare i simboli grammaticali sulle parole
– i bambini possono continuare a svolgere l’attività autonomamente
– i bambini potranno cacciare le azioni nei loro libri preferiti.
Psicogrammatica Montessori: caccia all’azione – Scopo diretto:
– comprendere la funzione del verbo
Psicogrammatica Montessori: caccia all’azione – Età: dai 6 anni
Psicogrammatica Montessori: caccia all’azione
